对此，一些学生家长表示，希望学校只教跳绳，中考考跳绳就可以了。这是家长们对体育中考不加负担政策的误解。考什么就只学什么，违背了教育部门要求加强学生体质健康管理工作的初衷。 教育部办公厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求，

自教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》后，各地陆续落实，纷纷推出官方带娃的各种探索，在一定程度上缓解了课后三点半难题。但是，自相关政策出现起，在家长和教师之中就一直存在两种声音，有些家长举双手赞成，一些家长却不买账。不少

近日，一位朋友向笔者讲述了这样一件事。这位朋友所在的学校是一所寄宿制学校，每天晚饭后，学生都要在教室外读一个多小时的书。阅读的形式比较自由，可以单独读书，可以两三个人一起读；可以坐在凳子上读，也可以站起来自由走动，只要学生参加晚读就可以

受文化学科考试排名和中高考升学率的影响，中小学体育一度沦为副科，给青少年健康成长带来了诸多负面因素。要改变这一现状，烧旺学校体育之火，有关各方必须携手添柴。只有让学校体育火起来，中小学生的体质才能强起来。 首先，地方政府要为学校提供资源支

教育教学自主权是学校最基本的权利，是实现特色化办学的关键。学校类型不同，教育对象不同，育人目标、办学理念和办学追求也不同。即便是同一类型的学校，办学定位和办学理念也存在差别。教什么、如何教，学校和基层教师最有发言权。把教育教学权利下放给

随着二胎政策的放开，二孩家庭越来越多。随着二孩达到入学年龄，有些二孩家庭出现了新的烦恼两个孩子不能在同一所学校上学，两所学校往往不在同一个方向，接送很不方便。福州市拟安排二孩适龄儿童到其哥哥（姐姐）就读的学校就学，无疑是顺民意、解民忧、

教育部官网公布的数据显示，截至2020年10月，全国已有30个省份出台了中小学课后服务政策，36个大中城市（4个直辖市、27个省会城市、5个计划单列市）66.2%的小学、56.4%的初中开展了课后服务，43.2%的小学生、33.7%的初中生自愿参加了课后服务。但是，相关